lunes, 13 de mayo de 2013

Nuevas Tecnologías



NUEVAS TECNOLOGÍAS (MEDIOS DE COMUNICACIÓN)

Unas de las principales herramientas actualmente, que brinda información al instante es el internet, un medio de comunicación que rompe con las fronteras geográficas, este medio por su constante evolución provoca cuestionamientos sobre el futuro de la profesión periodística, hoy en día algunos expertos afirman que en la actualidad cualquiera con una computadora o dispositivo móvil con acceso a internet puede llamarse periodista.
Entre los nuevos servicios tecnológicos de información y comunicación en Internet se encuentran los blogs, podcast, wikis, redes sociales, microblogging y muchos servicios similares. El usuario de estos servicios los utiliza para la búsqueda de información y suscripción a las comunidades virtuales. Nuevos medios surgen con el objetivo de tener la primicia de noticias o temáticas de interés y ganar seguidores en Internet (como antes se buscaban suscriptores o lectores).
Actualmente, existen muchas fuentes de información y medios de comunicación; entre ellos, terminales telefónicas, cuya red está creciendo a un ritmo del 10%, no en términos de teléfonos móviles, que crecen a un 30% o 40%, y unos de los más importantes el Internet el cual está creciendo a un ritmo de 80% o 100% desde 1998 y sigue creciendo al mismo ritmo.

EL PERIÓDICO VIRTUAL, REDES SOCIALES Y PÁGINAS WEB

El periódico virtual tuvo su primera aparición en el año 1994 en la página “San José Mercury News
Como una poderosa herramienta para los medios de difundir su información a públicos más amplios, se empezó a utilizar la prensa virtual de misma forma como se haría con la radio o con la televisión en momentos posteriores.
Los periódicos virtuales entraron en auge con el reciente aumento de adquisición de este preciado e importante servicio que permite interconectar al mundo entero.
Los periódicos virtuales aún se mantienen en vigencia y uso, desde personas que ingresan directamente a leer el periódico, a administradores o líderes de grupos en redes sociales que distribuyen noticias a sus seguidores y compañeros de grupo.
La prensa o periódico virtual posee significativas ventajas con respecto a su contraparte impresa, como lo son la constante actualización de noticias, la mayor cantidad de estas y la existencia de artículos más detallados que se pueden leer más fácilmente en una dispositivo de tableta o un teléfono con sistema operativo Android en comparación de una computadora.
Anteriormente se mencionaron redes sociales. Efectivamente, por medio de las redes sociales también se logra difundir el periódico virtual y, por supuesto, no solo eso, sino también las diferentes otras formas de reportaje, tal y como televisión (videos) y radio (emisoras on-line); estos grupos de redes sociales son inmensos en cuanto a usuarios que los visitan o siguen, los cuales podrían prestar atención al artículo en cuestión que publicasen allí, este artículo entonces podría llamar la atención a alguno de los que lo leen, y podría tener amigos que podrían interesarle leerlo, por lo que tomaría el enlace y lo compartiría a sus amigos en otras partes. De esta forma se produce una difusión masiva de la noticia, del mismo modo como una abeja esparce el polen entre las flores que visita, fertilizando todas a su paso.
Entre estas redes cuyos usuarios pueden realizar acciones como estas, destacan las redes Facebook y Twitter, en esta última, todo reportero o periódico tiene su propia cuenta, a la que suben pequeñas frases, o quizá partes de reportajes completos y un link para leer más acerca del tema.
Respecto a las redes sociales, existen a su vez reporteros aficionados, los cuales por medio de redes sociales, pero manteniéndose anónimos, así se evitan arriesgar su libertad.
Debido a que en internet la censura es nula, les permite poder presenciar, reportar y publicar material que para algunos gobiernos o para algunas empresas estaría bloqueado, pues sabrían cosas que no les convienen.

CIUDADANIA DIGITAL

La ciudadanía digital puede definirse cómo las normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología. Para que se entienda la complejidad de lo que comprende la ciudadanía digital y los problemas del uso, mal uso y abuso de la tecnología, hemos detectado nueve áreas generales de comportamiento que la deben conformar.
El mundo virtual, que comenzó anárquicamente y revolucionó definitivamente a la sociedad, ya es parte de la vida de la mayoría de los seres humanos. Las personas conviven, se comunican, se expresan, se exponen, se muestran  a través de los nuevos medios de comunicación. En otras palabras, la vida virtual es parte de nuestra vida, no está disociada de ella.
Es necesario que todos los actores sociales se involucren en una convivencia en donde queden en claro los derechos y los deberes de cada uno. La ciudadanía digital implica construir entonces cuáles son los derechos y las responsabilidades de los usuarios de los entornos virtuales, en un espacio de participación.
Lejos de estar ajenos a estos movimientos sociales, los  niños, niñas y adolescentes han nacido en este nuevo mundo en donde lo virtual juega un rol preponderante. Ellos deben acceder a las herramientas educativas necesarias para comprender cómo interactuar con otros y cómo presentarse a sí mismos a través de las tecnologías con las que se manejan.
Según las diversas definiciones, hay una serie de áreas que se suelen abarcar dentro del concepto de ciudadanía digital:
·Netiqueta: normas de comportamiento cívico en la Red.
·Educación: aprendizaje del uso de las TIC (alfabetización y competencias digitales) y mediante el uso de las TIC.
·Acceso y participación: brecha digital, derecho de acceso a Internet, democracia electrónica...
·Consumo: defensa del ciberconsumidor.
·Salud y riesgo: ergonomía y otros riesgos de las TIC.

EL PERIODISMO Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Los medios de comunicación y el periodismo han sufrido gran cantidad de cambios de índole tecnológica, pasamos de la prensa artesanal a la prensa industrial, el periodismo como nueva profesión estaba naciendo, llegó la radio, la televisión y otros avances que hacían converger diferentes formas de información, en imágenes, sonidos y texto en un mismo lugar, junto a estos avances venían todas las implicaciones en el ejercicio del periodismo, estos obligaban al periodista a adaptarse o quedarse en el camino, los medios de comunicación son su herramienta esencial para lograr sus objetivos.
Ahora nos enfrentamos a una nueva generación, a una nueva ola de tecnologías que en los últimos años se ha venido desarrollando, ahora se habla de informática, de electrónica y telemática y que junto a la red global del internet, están ya en camino de cambiar no solo el campo de la comunicación, también incluso la economía y muchos otros aspectos de nuestras sociedades, “El internet es la tercera Revolución Industrial” afirma el historiador François Caron profesor emérito de la Universidad de la Sorbona, y continua diciendo: “Una Revolución Industrial no sólo se mide por el desarrollo de una tecnología más, se trata de un cambio rotundo en nuestra manera de producir y de consumir; podemos decir que el mundo ya ha conocido dos: La primera Revolución que alcanzó hasta 1840 nació en Inglaterra con la invención de la máquina de vapor por James Watt en 1776 […].  La segundo se inició en los Estados Unidos, con la apertura de la primera central eléctrica en 1882 por Thomas Edison […]. La tercera es la de la electrónica, que fue avanzando progresivamente antes de invadir todo el sistema técnico y llegar hasta la informática, la robótica y las redes como las del Internet”.
Estas nuevas tecnologías integrándose a la vida cotidiana dieron lugar a la idea y también características de la llamada “Sociedad de la Información” una sociedad que ahora tenía pleno acceso a grandes y diferentes fuentes de información al alcance de la mano, a través del Internet y los aparatos electrónicos necesarios para tener acceso a ella. Ahora el receptor no estaba obligado a conformarse solamente con los medios de comunicación tradicionales, ahora tenía a su disposición un mar de información no sólo periodística, sino información académica, cultural, económica, entre otras y de diferentes fuentes y lugares del mundo, ahora estaba tomando un papel más participativo en el proceso de la información, ya que tenía la posibilidad de cuestionar abiertamente las fuentes y al hacerlo publicar y compartir sus visiones y la nueva información que haya recopilado, se hacían presentes conceptos como la prensa ciudadana, la información se convirtió en parte esencial del día a día y de la vida de la sociedad.
Esta evolución de las tecnologías, ahora pone al periodista en una situación nueva, lo obliga a revisarse y prepararse para adaptarse a estos nuevos medios de comunicación, ahora tiene el deber de estar mejor informado y tener conocimiento sobre muchas áreas, ya que ahora el receptor no solo recibe información ahora puede cuestionarla y refutarla abiertamente, se le da ahora importancia a la veracidad, recordemos que el  manejo de la información exige saber cómo generarla, cómo buscarla, cómo valorarla y evaluarla a partir de las características de las fuentes, a fin de asegurar su pertinencia, utilidad, objetividad, vigencia, actualidad, validez.
El internet es una fuente de información en continuo desarrollo y crecimiento en manos de sus usuarios, ahora todos podemos obtener y publicar información, mas no todo aquello que vemos allí es cierto, ahora está en el periodista construir un referente informativo, que exige saber registrar, documentar y almacenar la información, organizarla, interpretarla, transformarla y hacerla transparente, para generar con ella conocimiento o comunicarla a fin de que sea base de buena toma de decisiones, un referente donde todos podamos acudir y sepamos que es una información real y corroborada.


viernes, 10 de mayo de 2013


Buscadores especializados:
Son herramientas que restringen la búsqueda en la web a aquellos recursos que cumplen una serie de requisitos: tipo de documento (libros, artículos, etc.), materia (ciencia, humanidades, etc.) o nivel de la información (documentación de carácter científico y académico).
Ejemplo: Google.com, Sciruis.com, etc.

Bases de datos académicos:
Las bases de datos nos permiten guardar grandes cantidades de información de forma organizada para que luego la podamos encontrar y utilizar fácilmente. Una Base de datos es un conjunto de datos relacionados y organizados, que son administrado por un sistema informático.

Repositores institucionales:
Un repositorio institucional (RI) es un conjunto de servicios para almacenar y hacer accesibles materiales de investigación en formato digital creados por una institución y su comunidad. Los Repositorios Institucionales se están convirtiendo en herramientas esenciales para la comunicación académica en la era digital. También pueden proveer las bases para nuevos modelos de edición académica y pueden vincularse a otros servicios relacionados, como enseñanza a distancia electrónica, publicación electrónica de revistas de investigación o publicación por demand.

Catálogos de recursos:
Estudiar, investigar o simplemente saciar la curiosidad y ampliar el conocimiento personal es cada vez más fácil a través de internet. Millones de recursos digitalizados y difundidos a través de la red, fácilmente accesibles, solo es necesario una conexión a internet y un ordenador. . También se pueden consultar mapas precolombinos, enciclopedias científicas o visualizar las primeras fotografías... Multitud de recursos. Solo es necesario saber qué queremos buscar y cómo buscar.

Gestores de contenido:
Hay varias opciones para crear tu proyecto web. Se puede desarrollar desde cero o bien utilizando un entorno donde crear una estructura de soporte para administrar los contenidos. Los Gestores de Contenidos poseen una interfaz que controlan una o varias bases de datos donde se aloja el sitio web.

jueves, 9 de mayo de 2013

Grupo 1 Cultura Digital, nuevas tendencias y herramientas tecnológicas

Cultura Digital es el estudio de los aspectos sociales, culturales, éticos y estéticos de la Tecnología de la Información y la Comunicación. El enfoque principal es la interacción entre cultura y tecnología. La cultura digital también estudia los diversos fenómenos sociales asociados a la Internet y otras nuevas formas de comunicación, es una cultura endémica de las comunidades en línea, no es sólo la cultura que resulta de uso de la computadora, pero la cultura que está directamente mediada por la computadora. La cultura digital es constantemente confundida y/o nombrada como “digitalización”.

La digitalización, un proceso que impone una separación, una desratización, una codificación, para construir un mundo computacional e informacionalmente manipulable. La era de la digitalización permite el uso de un espacio informacional abierto a todos quienes tengan acceso a las interfaces digitales, por ejemplo las terminales y conexiones. Por lo tanto este no es el momento de rechazar la digitalización, ya que es algo que genera conocimiento colectivo, crea herramientas y espacio de ayuda a la comunicación, así mismo a la construcción de conocimiento que nunca podríamos imaginar.

El proceso de digitalización no solo se produce cuando se transforma algo analógico a lo digital, sino que lo digital se recodifica y se vuelve a digitalizar constantemente, de esta forma se permita la manipulación de la información con nuevos procedimiento y lenguajes.No vivir en una era digitalizada, sino en el proceso de digitalización permanente. Ese es el reto de la era digital.

La digitalización abrió y dio gran camino a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil.

Por otro lado es importante señalar que la sociedad de la información hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión. La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben cómo aprovechar la información. Las sociedades de la información emergen de la implantación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianidad de las relaciones sociales, culturales y económicas en el seno de una comunidad, y de forma más amplia, eliminando las barreras del espacio y el tiempo en ellas, facilitando una comunicación ubicua y asíncrona.

Todo está gama de tendencias abrieron paso al desarrollo de grandes herramientas tecnológicas que están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente intercambiando información y conocimientos dentro y fuera de las organizaciones. Los procesadores de textos, gráficos, animaciones, tablas, etc. Como: Word, Power Point, Publisher, entre otras. Recientemente se han desarrollado nuevas y mejores herramientas que han causado un gran impacto en la cultura digital como la computadora portátil un poco mas grande que un telefomo inteligente Tablet PC hasta la Netbook a prueba de agua capacitado para soportar agresiones que destruirían cualquier otro ordenador portátil.


Grupo 3










Grupo 3


Web 1.0
     La Web 1.0 (1991-2003) en inglés, World Wide Web, navegadores de sólo texto bastante rápidos.
     HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista con navegadores como IE, Netscape, Explorer (en versiones antiguas)
     La Web 1.0 es de sólo lectura si interacción.
Web 2.0
     Facilita el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web.
     Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual
     Ejemplos: comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
Plataformas de Información
     Es un sistema que sirve como base para hacer funcionar determinados módulos de hardware o de software con los que es compatible.
     Dicho sistema está definido por un estándar alrededor del cual se determina una arquitectura de hardware y una plataforma de software.
     Ejemplos: un sistema operativo, un gran software que sirve como base para ejecutar determinadas aplicaciones compatibles con este. También son plataformas la arquitectura de hardware, los lenguajes de programación y sus librerías en tiempo de ejecución, las consolas de videojuegos, etc.
Las Wikis
     Wiki viene de WikiWiki palabra hawaiana que significa: rápido. En términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa.
     Wiki es el nombre que el programador de Oregón, Ward Cunningham, escogió para su invento, en 1994: un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática.
     Un Wiki permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás.
     La Wiki más famosa es Wikipedia, enciclopedia digital creada en 2001, la cual hoy aglutina más de un millón de artículos en Inglés y 100,000 en español. Esta enciclopedia permite a los usuarios accesar y modificar sus contenidos.
Los Blogs
     Un blog o bitácora digital es un sitio web donde el usuario escribe periódicamente sobre cualquier tema. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora usados en los barcos para relatar el desarrollo del viaje.
     Un blog es un diario personal. Una tribuna de orador. Un espacio de colaboración. Un estrado político. Una fuente de noticias impactantes. Una colección de enlaces. Un medio para expresar sus opiniones personales. Comunicados para todo el mundo.
     Los últimos escritos se muestran en la parte superior para que las personas que visitan el sitio sepan cuál es la información más reciente.
     Una vez leída esta información, pueden comentarla, enlazar con ella o escribir un mensaje al autor, aunque también pueden optar por no hacer nada de esto.
Redes Sociales
     Son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, chat, mensajería… en una misma interfaz proporcionando la conectividad entre los diversos usuarios de la red.
     Permiten relaciones personales, comunidades virtuales, que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social.
     Ejemplos: Facebook, Youtube, Twitter, Instagram.
Twitter
     Twitter es un servicio de microblogging, con sede en San Francisco, California, Creado por Jack Dorsey en marzo de 2006, la red se estima que tiene más de 200 millones de usuarios, generando 65 millones de tuits al día y maneja más de 800.000 peticiones de búsqueda diarias.
     Twitter es una red de información en tiempo real que conecta con las últimas historias, ideas, opiniones y noticias de interés.
     Entre sus usuarios se destacan grandes figuras públicas, como Barack Obama, Lady Gaga y Justin Bieber y otros mundialmente conocidos.
     La red permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la página principal del usuario.
     Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios  – a esto se le llama "seguir" y a los usuarios abonados se les llama "seguidores", "followers".
     Los usuarios pueden tuitear desde la web del servicio, con aplicaciones oficiales externas (desde teléfonos inteligentes).